Las maestras de educación infantil, de los colegios donde se ha implementado el programa de psicomotricidad Écora, relatan que tras unos meses de trabajo con los ejercicios que proponemos en nuestro método han observado mejoras en concentración, organización y madurez neurológica.
En todos los casos, se ha logrado en los niños y niñas una mayor motivación y predisposición hacia las actividades escolares. Además, también se observaron cambios en el trazado y en la pinza manual sin necesitar que los alumnos realicen tantas fichas.